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人性的弱点之一，是擅于为自己的无能寻找借口，然后自欺欺人地说：“不怨我！”
亲子的障碍之一，是为人父母者惯于站在想当然的立场上指责，然后理直气壮地说：“为你好！”
教育的误区之一，是很多人总想着去教育别人，恰恰忘记了自我教育。
看着这些血淋淋、悲戚戚的手机夺命案，我只想说：无辜的手机正在成为这个时代教育无能和沟通无力的替罪羊。关于杀死孩子的罪名，手机不背这个锅！
这个黄叶纷飞、秋雨不断的开学季，手机再次以杀手的身份，醒目地出现在官媒和网媒的显著位置。
9月17日，杭州滨江一小区，一名15岁的初三女孩从19楼坠下，落在三楼阳台上，当场死亡。警方认定为自杀。事发前，家人发现女孩又在玩手机，提出反对意见，双方发生争执，随后女孩跳楼身亡。
9月14日，河北廊坊市，一名13岁女孩很晚还在玩手机。母亲一怒之下，将手机给摔了。女孩带着20多块钱离家出走，时至今日，仍无音讯。
9月2，安徽池州青阳县，一名16岁的中学生，被没收手机后和母亲发生争吵，随后女孩离家出走，跳入附近4米深的河水中，心生悔意，呼喊求救，被及时赶来的消防员救出，侥幸脱险。
如果时针再往前拨一点，我们就会发现，手机引发的连锁悲剧，不胜枚举。
今年5月，北京理工大学附属中学，一名初二的男生因成绩不理想，被父亲没收了手机。索要无果后，孩子跳楼自杀。两天后，无法忍受丧子之痛的母亲，也跳楼自杀。
去年9月，河南正阳县，一位初二少年因玩手机被父亲批评，一怒之下喝了家中的农药，在医院抢救一周仍昏迷不醒。这个农民之家，本就因女主人身患脑瘤一贫如洗，儿子的服毒让这个因病返贫的家，更雪上加霜。
……
一条条触目惊心的新闻中，作为始作俑者的手机，都以犯罪嫌疑人的身份，被置放于标题之上，被书写者和受害者当作替罪羊和假想敌——
是手机，将花季凋零的孩子和绝望悲痛的父母阴阳两隔！是手机，将逃学厌学的情绪和恐慌不安的气息四处蔓延！是手机毁了我们的这一代和下一代！
人性的弱点之一，是擅于为自己的无能寻找借口，然后自欺欺人地说：“不怨我！”
亲子的障碍之一，是为人父母者惯于站在想当然的立场上指责，然后理直气壮地说：“为你好！”
教育的误区之一，是很多人总想着去教育别人，恰恰忘记了自我教育。
看着这些血淋淋、悲戚戚的手机夺命案，我只想说：无辜的手机正在成为这个时代教育无能和沟通无力的替罪羊。
关于杀死孩子的罪名，手机不背这个锅！
杀死孩子的，不是手机，是孤独
首先，手机夺命案中，杀死孩子的，不是手机，而是孤独。
人类社会发展到今天，电子产品已经成为生活的一部分。我们的学习、生活和工作，都离不开那些靠电量和程序而活的智能产品。
作为成年人，我们自己在关机一天就心神不宁的状态下，如何要求让我们的孩子做到对好玩有趣的电子产品熟视无睹？！
时代的发展，只会产生出更多更高端更好玩的东西。这是谁都无法改变的事实。我们只能接受，并趋利避害地让其为我们服务。
为人父母，我们需要认清并接受的一个真相是：在钢筋水泥和人工智能中长大的孩子，比我们小时候要孤独得多。
他们不缺吃穿，但他们缺少玩伴和陪伴。他们的童年过早地凋零在“减负负更重的教育、望子子非龙的焦虑”中。
浮躁的社会、功利的教育和焦灼的父母，让他们不少人在价值观的四分五裂和家长老师的轮番指责中，备受煎熬，无人诉说。
他们（悲剧证明，尤其是那些处于青春期的孩子）宁愿对着手机屏寻找安慰，也不愿和大人多说一句话。
是的，很多时候，不是手机夺走了我们的孩子，是我们拱手把孩子让了手机。
以我家为例，但凡我发现孩子学习滑坡、烦躁顽劣的阶段，都是我陪伴缺失、焦灼不堪的时刻。
杀死孩子的，不是手机，是父母自我教育的缺失
其次，手机夺命案中，杀死孩子的，不是手机，而是父母自我教育的缺失。
列宁的遗孀、苏联教育学家克鲁普斯卡娅曾说：“对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。”
应试教育的高压导致素质教育的苍白，挫折教育的匮乏关乎生命教育的缺位。
如此，那些幼小的生命才不得不频频以过早凋零的姿态，给为人父母者一地绝望的清醒，给这个社会一记响亮的耳光。
是时候，该醒醒了。
别再说什么不让孩子玩手机他就自杀，别再提什么手机正毁掉我们的下一代。
当大人们不再为自我教育的不及格隐瞒撒谎，孩子们才会在爱与平等的环境中获得尊严和成长，悲剧才会在反思和改善中得到减少和遏制，教育才会在家校携手中渡人上岸、救人慧命，而这个社会，才会在坐享科技、尊重生命中，变得越来越好。
作者：刘娜；文章来源：请问盖百霖的副作用有哪些请问盖百霖的副作用有哪些
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