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江阴教育网自改版以来，对全市各所学校报送的稿件质量要求很高。而上周南华中专推送的三条新闻报道均被录用，刊登在江阴教育网“学校动态”栏目（见网站截图红色框内），南华中专都做了啥？？？得到了上级部门的认可和肯定呢，我们一起来看一看！！！
01报道
无锡技师学院到南华中专考察交流
3月15日下午，无锡技师学院党委书记、院长巫伟钢、党委副书记梅亚萍和学院招就处相关负责人专程来到南华中专考察交流，受到了张建宏等校级领导的热忱接待。
巫伟钢一行先后参观了校数控实训中心、机械实训中心、物流实训中心和计算机实训中心，并详细了解了学校专业建设、校企合作等情况。在随后的座谈会上，双方就共同关心的技能培养、校企合作、招生就业等方面的工作进行了深入的交流研讨，就年继续深化合作、联合办学达成一致意见，并根据学校的办学条件和专业群建设要求，决定在原有合作专业基础上新增一个高技联办专业。
张建宏校长感谢无锡技师学院领导对学校的肯定与信任，并表示，南华中专一定会竭尽全力做强做精这两个合作专业。
02报道
南华中专：领导“接地气”，“推门听课”成常态
3月14日，周一，上午第一节课，班主任薛琳老师像往常一样走进15会计班，这是她的班会课。走进教室，薛老师微微一愣，教室的后面，张建宏校长、李惠兴副校长和第三专业部的主任、德育干事已静静地坐着，腿上，摊着听课记录本。没有多少迟疑，薛老师打开电脑，开始了她的班会课：《假如我是你——换位思考，沟通心灵》。在南华，校级领导和学校行政管理人员在不打招呼的情况下，随机进入某个班级，进行推门听课已成为一种新常态。
本学期伊始，积极响应市教育局职社科提出的“校级领导和学校管理人员要深入一线，及时把握班情、学情、师情，做一个接地气的管理者”的号召，南华中专党支部和校长室从“推门听课”开始，迈出了学校教育教学管理创新的第一步。薛琳老师的班会课，正是学校校级领导率先垂范，深入课堂的真实写照。
两位校长全程倾听了薛琳老师的班会课，班会课刚结束，听课人员就在专业部会议室和薛琳老师进行了深入的交流。张建宏校长在充分肯定薛老师“精心的构思、精妙的选材、精彩的演绎”的同时，也指出了薛老师本堂班会课的不足，更围绕着薛老师的选材给出了中肯的建议。李惠兴副校长为薛老师的班会课归纳了“主题寓意好、组织架构好、语言亲切好”三大亮点，同时，画龙点睛，对薛老师的素材和构思稍作调整，一下就使得本堂班会课变得更加鲜活和更具生命力。
虽然开学还不到一个月，老师们却已习惯了这种“推门听课”，在任何一个教室，任何一位教师的课堂上出现校级领导的身影，老师们都不会觉得奇怪和忐忑。校级领导和学校行政管理人员的“推门听课”和听课后的精心指导，让教师们精心备课，认真施教，积极“上好每一堂课”的同时，“从课堂出发”，有效的促进了教师的专业成长。
03报道
南华中专教师参加省职教学会课题中期汇报交流会
3月12日、13日，江苏省职业技术教育科学研究中心、江苏省职教学会学术工作委员会联合举行的—年度省职教学会课题中期汇报、交流活动在江苏理工学院图书馆报告厅隆重举行。江阴市南华中等专业学校吴长海、夏载军两位老师，分别代表各自的课题组，对课题研究工作进行了中期汇报。因研究过程规范，成果丰硕，获得评审专家的好评。
南华中专吴长海老师主持的“乡土文化在中职语文教学中的应用研究”和夏载军老师主持的“基于微课的数字化教学资源建设的研究——以《电工技术基础与技能》课程为例”两项课题自年4月立项以来，在专家的指引下，通过市级、校级子课题细化研究内容，用调查问卷明确研究方向，用丰富的课题活动落实研究方案，用高质量的论文、资料总结课题研究经验，取得了丰硕的成果。南华中专两项省职教学会课题，因为阶段成果丰硕、研究过程规范，获得由江苏理工学院副院长崔景贵教授、常州工学院副院长王传金教授、江苏职业技术教育学会教学分会负责人陈跃芬主任、常州刘国钧文化研究中心王亮伟主任组成的专家组的表扬，顺利通过中期检查。
在中期汇报活动期间，南华中专的课题主持人还聆听了著名科研专家、江苏理工学院职业教育研究院藏志军博士主讲的《扎根的职教研究的使命》专题讲座，掌握了职教课题研究的要领，明确了努力研究的方向。相信以这次课题中期汇报活动为契机，南华中专省职教学会课题的研究工作定会迈上一个新台阶。
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