发现爱,爱发现记大班组迎新年小馆家

美籍匈牙利数学家波利亚(GeorgePolya)说:“学习任何知识的最佳途径是由自己去发现,因为这种发现理解最深,也最容易掌握其中的规律、性质和联系。”作为家长,这学期我们共同见证了江阴市西郊中心幼儿园主题博物馆的建立,它正是符合幼儿发现探究的行为特点,如石头博物馆、原始人博物馆、洞洞博物馆、木头博物馆等等无不融入幼儿园领导、教师与孩子的智慧与汗水。

?博物馆教育的魅力

每次踏进校园,走进教学区,我们都能看到孩子在“博物馆”里欢快地学习,放学了女儿丫丫还不愿意回家,大九班的程老师、韩老师经常对我说,那就让她再玩一会儿吧。大九班是“木头”的主题馆,一块块普通的木头在老师、小朋友的手中被赋予新的生命,木头的机器人、木头的挂勾还有各式的机关,都是孩子们爱玩的项目,以致于在平时的生活中,女儿会无意中对木头仔细观察,然后想象会做成各种样式的玩具,这学期的动手能力有明显的提高,我想这就是博物馆教育的魅力所在吧。

?博物馆亲子淘宝活动第一站——志愿服务

12月30日,幼儿园大班迎新年“小馆家”博物馆亲子淘宝活动正式拉开序幕。我有幸在中(4)班担当“树”博物馆的志愿者,八点整迎来了亲子淘宝队伍,第一位女性家长带孩子走进教室,家长兴奋地指着一只鹦鹉说“宝宝宝宝,我找到啦!”说完过来找我盖章,我微笑地对她说:“希望您到下一个博物馆能让孩子自己去寻宝,培养孩子的观察能力,也许这样会更有意义!”她听完后脸红着笑着说:“是噢,你说的是对的,可能是我太激动了!”,随后的寻宝队伍中,大部分家长都能够让孩子主动发现目标,有些家长还会和孩子讲鹦鹉的故事并与寻宝目标合影留念,这一刻亲子的欢乐与幸福写在脸上,印在心里。

?博物馆亲子淘宝活动第二站——快乐淘宝

志愿者工作结束后,我也带女儿和她的同学朵儿按寻宝指示图到各个博物馆去淘宝,拿到两位小朋友的寻宝图才发现原来每个小朋友的寻宝指令都是不一样的,寻宝地图更是考验了孩子的方向坐标感,在博物馆寻宝的过程中两位孩子互相合作,小眼睛转起来,我能感受到她们找到“猎物”时的快乐心情,甚至她们都会忘记去“盖章”这回事,我想这就是孩子的天性,过程的快乐体验才是她们真正的目标。

?博物馆亲子淘宝活动第三站——精彩演出

淘宝结束后,我们一起在多功能厅观看了小朋友的迎新年文艺演出,看到小朋友们在台上有模有样的精彩演出,真心为他们点赞!从策划到排练,倾注了各年级所有老师们的心血,这一定是集体智慧的结晶,我们能从演出中看到孩子的成长与快乐。女儿呀呀参与过一些舞蹈类的汇报演出,每次她在台上表演我肯定是比她还紧张,这次也不例外,但这种紧张每次都被证明是多余的,孩子的潜力和表现力是无限的,而作为家长的我们,更需要给孩子们一个更广阔的天空,让她们在阳光的怀抱下自由地飞翔。









































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