文化引领成长新青年数学教师工作室成员
文/仓万林（江苏省江阴市要塞中学，新青年数学教师工作室秘书处）
金秋十月,新青年数学教师工作室成员学校江苏省江阴市要塞中学制作了《数学文化专辑》特别校刊，收录了我校数学文化行动研究过程中发表的师生作品40余件。江苏省著名数学特级教师，江苏省教授级高级教师何志奇为校刊作序言。全国“数学文化节”发起人，江苏教育出版社著名编辑沙国祥为校刊题词：
21世纪，教师成为研究者．
多少年来，办什么样的教育？育什么样的学生？这样的追问一直在我们心底涌动着，涌动出一股股无穷的力量，构建与形成了一条具有鲜明校本个性、鲜明时代特性、鲜明人文品性的青少年科学教育的特色之路．
我校科学教育起始于年，经过代代接力，已经走过了30个春秋,成长为：江阴市AAA级特色学校、无锡市素质教育实验基地学校、江苏省“数学文化素质教育资源库研发基地”、江苏省青少年科技教育特色学校、江苏省青少年科技教育先进集体（连续12年）、江苏省青少年科技教育示范基地、全国青少年宇航技师基地、全国航空（航天）模型活动重点单位、全国青少年科技教育先进集体．金匾熠熠、享誉连连，科学之光照亮了学生的素质发展之路；科学教育，以人为本，特色建设成为学校素质教育的崭新亮点．
依托学校发展特色平台，数学教研组的数学文化行动研究始终走在学校校本教研的前列，并形成了鲜明的特色，并在全国范围内产生了一定的影响．年3月，《新高考》杂志（全国版）第3期在封二位置和正文共10个版面介绍了要塞中学数学文化行动研究的经验和成果。
一、课题引领
年4月12日，要塞中学收到教育部基金项目《新课程适应性研究》总课题组的结题通知：数学教研组承担的《苏教版新课程适应性研究》成功完成审查工作,准予结题,课题编号05JA．该课题研究和新一轮课程改革同步，为教育部基金项目重点规划课题，旨在为新课程实施积累经验，为后续教改探索方向．
在课题研究期间，吴伟国、仓万林、徐波等教师的六十余篇课题相关稿件在国内有影响的《数学教学》、《中学生数学》、《中学数学月刊》、《数理天地》、《福建中学数学》、《不等式研究通讯》上发表，其中《新课程中数学史教学初探》被人大复印资料中心《高中数学教与学》全文转载。以教研组为主体的课题研究模式为我校教育教学研究工作注入了新的活力，为教师专业化成长提供了新的平台．
二、文化引领
年2月2—4日，要塞中学仓万林老师应江苏省数学学会及江苏教育出版社之邀，赴江苏省泰州中学，参加多媒体《数学文化素质教育资源库》研发及数学文化综合活动筹划会议．江苏《新高考》杂志主编沙国祥教授主持会议．此次会议旨在推进数学文化素质教育，延拓和深化数学课程的文化内涵，并为提升数学课程品质、师生数学素养提供研究、交流、展示的文化共享和发展平台．
年3月19日下午，沙国祥教授来校讲学，给数学组全体老师做了题为《江苏省数学文化的普及与推进》的专题讲座．沙教授从学校第五届读书节开始说起，以自己的读书和学习体会来感悟数学文化，同时紧密联系中学的教学实践，从学困生的启迪角度渗透数学文化对教学实践的指导价值．为了引领一线教师走去误区，讲座中也着重讨论了数学文化在选拔性测试中的点石成金的独特价值，为我校教师专业化成长与发展指明了方向．报告结束后，还就沙教授广大教师关心的论文写作进行了互动和交流．
年3月30—31日，《数学文化素质教育资源库》研发及数学文化综合活动中期会议在江苏省泰州中学举行，全省十余家研发成员学校参加了会议，会议由沙国祥教授主持会议．泰州中学蒋建华校长出席会议并对后期研发工作提出了具体要求．要塞中学仓万林、徐波老师参加了本次会议．仓万林老师代表研发成员学校作中心发言，从研发的策划和设计、材料的准备和人员分工等方面全面阐述了我校的具体工作思路，同时也提出了在具体实践过程中有待于专家指点的几点困惑．
年6月13日，江苏省《数学文化资源库建设》专家组莅临要塞中学，对我校的前期工作进行中期评估，随行的还有江苏省羊尖高级中学领导和老师．会议由教务处副主任吴伟国主持．仓万林老师代表学校向专家组汇报了我校自年2月以来，参与资源库的过程、到目前为止工作的进展情况．在资源库开发方面，根据高中学生的特点，我们合理选择材料，确定了详细修订的清单．小组成员恰当分工，利用网络和图书资源，在源文件基础上进行了二次开发．在读书节活动中，我们精心设计了数学文化专项活动，成为读书节中的一个亮点．
年6月17日江苏省“数学文化素质教育资源库研发基地”在要塞中学成立．
年7月，江苏省数学文化素质教育资源库研发活动在要塞中学集中进行．参与本次活动的江苏和上海十多所大学和中学的专家和教师多达多人，许多知名学者或特级教师带队参与研发，如上海市普陀区现代教育技术中心研究部主任常文武博士，江苏省天一中学著名特级教师何志奇等．
年12月，在泰州中学举办的首届全国数学文化素质教育论坛暨数学文化节上，我们展示的作品和成果主要有以下几个方面：渗透数学文化的优质课录像4件，教师数学文化素质教育论文科普作品6件，学生数学模型设40件，学生数学文化征文获奖作品25件，学生数学配图小论文、电子报50件，数学文化黑板报10件．活动期间，仓万林老师向全国代表介绍了我校数学文化行动研究的尝试和做法，引起广泛下肢静脉血栓的患者要如何护理乳腺结节咋治乳腺结节哪个药好乳腺结节
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