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2016年5月17日,一个阳光明媚的日子,在江阴市实验小学召开了江阴市课程建设推进会
语文:低年段的邹恒宙老师执教了绘本《好神奇的小石头》根据绘本的独特之处,邹老师精心设计课堂教学活动,创设了一个“好有想象力”的“读写绘”课堂高年段潘雅频名师执教了《戏曲中的民间故事》,针对苏教版教材中戏曲剧本的缺失,大胆创设戏剧微课程,为学生搭起一座桥,让戏曲剧本和民间故事来一场融和教师发展中心研训员,特级教师夏江萍对我校“融和语文”呈现的课程建设样态做出充分肯定:“语文课程是为师生丰盈、灵动的生命而设两节课例充分体现了‘读写融和’课程的趣味性、语文性、生长性和整体性”
江阴实小是江阴市“区域推进优质学校工程”实验学校此次推靖江市新桥镇镇长进会通过课堂教学和课程汇报的形式向与会代表全方位展示了江阴实小的“立美”课程体系,在活动中,具有出色综合素养的实小学生,专业的教师团队,富有课程领导力的校级领导赢得了与会代表的一致认可国家教育部校长培训中心的各位专家称这次课程建设现场会是一场“精神的盛宴”,高度赞誉:“通过听江阴实小的老师上课,听校长作报告,感受到了许多教育美好的东西:美的环境、美的课堂、美的课程,可以看出,实验小学的课程改革基于儿童立场,基于儿童本位,具有前瞻性,学校办学理念在课程实施中真正得到了落实江阴实小可以引领江阴乃至长三角地区的课程改革国家教育部校长培训中心、华东师范大学王俭教授,熊万曦博士和原上海控江中学校长刘大连青海网上家长学校,江阴市教育局陈华副局长,基教科邵国凤副科长,江阴教师发展中心各科研训员,江阴市46所小学的校长、学科教导,江阴实小各班家委会代表近300人参加了此次活动上午,江阴实小向参会代表公开了六节体现学科特色的语数外研究课,两节展现学校课程特色的绘本音乐课和儿童美学启蒙课
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中午代表们走到各个班级,欣赏了实小富有儿童情趣的校园环境和班级环境布置,近距离了解了87个特色走班课程
【执笔】吕秋萍【制作】王颖秋
基教科邵国凤科长主持了下午的活动何琼校长作了《基于学生发展核心素养的课程思考与实践》的报告, 系统介绍了实小“立美”课程的建构体系,用丰富的课程实践案例向大家诠释了具有“生活眼光,儿童立场,故事表达”特质的“立美”江苏江阴天气预报课程,生动演绎了“办一所儿童喜欢的学校”的办学理念
王新刚副校长和吕秋萍副校长分别介绍了实小特色校本课程《儿童美学课程》和《综合探究课程》理念和做法
王俭教授为大家作了《从直觉走向自觉——提升校长课程领导力的思考》微报告
校本课程:语文高翠萍老师和音乐陈心怡老师合作了绘本音乐整合课程《夏天的天空》,课堂中孩子们看、想、演,尽情想象、充分表达,实现了音乐与绘本教学的整合融通伴随着一声“欢迎您走进儿童美学启蒙课堂”,儿童美学启蒙开始了,在刘一薇老师的带领下,孩子们陶醉在美的画卷中,切身体悟,价值认同,感受了一场美妙之旅
英语:张佳老师执教了五年级unit 2《how do you come to schoo江阴市干燥机械厂l?》复习课对于复习课新话题、新主线、新任务的设置,张佳老师层层推进,轻松而扎实地达成了复习课的目标黄慧老师执教了五年级课外阅读教材《games》,娴熟纯正的口语、创新流畅的教学设计和灵动大气的课堂对话,通过思维导图和小组合作学习双线呈现解读文本,培养学生自主吸纳和建构知识的能力,很好地诠释了英语学科的核心:learning by doing,更体现了实小英语的3e特色教师发展中心研训员庞澄清老师和潘开英老师对两节课给予了高度评价:目标达成度高,环节有序、激趣设疑、相辅相成臻美老师,臻美课堂!
江阴市实验小学微信号:jsjysyxx
陈华局长对这次活动表示非常满意:“江阴实小对待每一个环境、每一个活动安徽网上家长学校,每一件事情,都是课程的眼光去布置,去安排,体现了‘国家课程要校本化,学校活动要课程化’的理念江阴实小的课程建设为江阴教育提供了很好的样板,学校开发建设了与自己学校办学理念相匹配的,充分彰显学校办学特色的课程体系,而且每个版块中已经初步完善,并不断丰富,值得各个学校去学习”最后,陈华局长还向各校指出:要把握内涵发展的中的文化建设、课程建设、课堂教学改革这三个重点,尤其要特别关注课程建设,各校要扎实开展国家课程校本化和校本课程开发与实践研究,争创课程建设优质学校
数学:张纯曦老师执教了《长正方形的面积》课堂上注重学生的自主探究,通过操作、交流、小组交流,让学生体验总结,体现了数学的建构性强震球老师江阴天气执教了《圆的认识》,课堂幽默风趣,循循善诱,深入浅出,使学生在多层次的体验中认识圆的特征,享受着成功的快乐! 课后,强震球老师对数学学科特色“本真数学”做了简单的主题发言教师发展中心研训员杨利亚老师和上海专家刘大连校长对两堂课进行了点评,对学校的数学“本真”学科特色,对两位老师在课堂上表现出来的对学生的尊重与理解、课堂的开放与生成、目标的达成度等方面都进行充分的肯定
向真、向善、向美,为人生奠基;立品、立智、立人,让生命精彩美的实小,童心蔓长,生命激扬实小团队将在“立美”课程建设的道路上稳步前行,为培养“积极向上、好奇会学、多才多艺”特质的实小学生而不断努力
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