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在业内，上海音乐学院附属小学一直盛名在外，被看作培养未来音乐顶尖人才的摇篮。更让这所学校披上一层神秘面纱的，是因为它“有名”的难考。
有多难考呢？上音附小所有音乐专业一起，面向全国每一届仅招收30多名学子。该校年招生简章显示，今年仅招收报考4—6年级的小学生33名。上音附小的竞争之激烈，可见一斑。
陈涵予考入上音附小，这样的经历可以复制吗？
陈涵予5岁开始在少年宫进行正规系统的音乐启蒙。不知不觉中，爸爸陈振东老师发现他不仅遗传了父母良好的音准节奏感，还有惊人的音乐记忆能力。一支二胡独奏曲一周就能背谱演奏，八岁就已经可以完整演奏教材9－10级的作品。这是很难得的音乐天赋！年，陈涵予拜师于上海音乐学院王莉莉教授门下，备战上海音乐学院附小的入学考试。两年寒暑，一间琴房一卷乐谱，每天高强度的训练。年夏，经过初试、复试、文化课、音乐理论和素养、身体检查等层层筛选，终于在高手如林的入学考试中脱颖而出，拿下二胡唯一名额考取上音附小五年级。
在陈涵予的父母看来，其实一切都是顺其自然。先天天赋的启蒙，后天孩子“坐得住”的努力练习，都非常重要。
如今很多家长，一说起练琴，首先想到的是父母的监督甚至于逼迫。但是在陈涵予的家里，这个情况不存在。“我们从没逼过他练琴。”陈老师说，“孩子也从没抱怨过练琴辛苦。”
音乐是美好的梦想
怎么做到的呢？
“如果想让孩子专心学习一种乐器，确实要趁早。孩子越小越容易养成一种习惯，接受一件事情。”在妈妈李薇薇老师看来，儿子从不排斥练琴，一方面是因为他安静的性格；另一方面，儿子和二胡一起长大，孩子一直觉得“琴是他最好的伙伴，练琴是自己该干的事”。
“在练琴过程中，我们做家长的，更多的是陪伴，而不是监督。”过去的两年中，陈涵予从江阴辗转到上海学习。每次来回的路上，爸爸都一直陪伴着他，父子俩谈天说地。孩子的学琴之路，从来不孤独。
妈妈李薇薇老师给自己的定位，则更明确：“我在他音乐之路上扮演的角色，就是给他减压。”练琴太枯燥怎么办？妈妈觉得一定要采用柔性的方式鼓励。“每次儿子练习得有点烦躁了，我会让他换一首妈妈喜欢的流行乐。”做家务时，经常请小涵予拉《鸿雁》《赛马》等比较轻松的曲子，其乐融融。看到妈妈如此喜欢自己的琴声，陈涵予每次都很受鼓舞。这个时候，妈妈就会“不经意间随口说一下”：“你拉得这么好，基本功真扎实！看来你的练习曲练得真有效果呀……”给孩子足够的信心鼓励，把二胡融入家庭生活中，这就是妈妈的方式。
考入上音附小，在很多人看来，似乎未来已定性，以后走的就是专业音乐之路。其实，无论学校用怎样的方式教育孩子，教育的本质就是给孩子提供更多的可能性。无论孩子走的是哪一条路，最重要的，就是给孩子足够温柔成长的空间。
江阴市少年宫
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